GNR apresenta providência cautelar para impedir entrada de novos generais do Exército
quarta-feira, 17 de outubro de 2012
UMA VELINHA A NOSSA SENHORA...
OS TRÊS REIS MAGOS SÃO AUTISTAS
Passos Coelho disse directamente a Paulo Portas que a proposta do OE
para 2013 é definitiva e que o levantamento de objecções por parte do CDS-PP
pode significar o fim da coligação. O primeiro-ministro
disse ao ministro dos Negócios Estrangeiros que, caso o CDS continuasse a
ataca-lo, pediria a demissão a Cavaco Silva e mais, responsabilizaria Paulo
Portas e o seu partido pelo pedido de um segundo resgate para Portugal.(in
dinheirovivo.pt)
O Governo
prevê uma redução
acumulada de 40 mil trabalhadores do Estado em três anos, ou seja, até ao
final de 2014.
A chanceler
alemã Angela Merkel defende que a Alemanha tem de estimular a procura interna e
apelou aos partidos da oposição para pararem de bloquear as propostas de cortes
nos impostos na câmara alta do Parlamento.
O
chefe de Estado francês defendeu que os países da zona euro que não são
deficitários devem estimular a sua procura interna para ajudar os que
atravessam maiores dificuldades e não podem abandonar o rigor orçamental devido
à crise das dívidas soberanas
terça-feira, 16 de outubro de 2012
PROPOSTA DE ORÇAMENTO DE ESTADO
Fica por aqui: Rel-OE2013 (atenção: a paginação não está correta)
Apagou-se-me a luz…é MESMO MAIS do mesmo…ou ainda pior...
Apagou-se-me a luz…é MESMO MAIS do mesmo…ou ainda pior...
Até os fundos comunitários voaram: de
36,3 milhões em 2012 passa-se para 3,6 em 2013 (MENOS 90%)
5,7 MIL MILHÕES DE EUROS para o ensino básico e secundário, mais ou menos
vintém, mas nem com uma candeia de azeite encontro uma alusão aos docentes excepto a referente às remunerações que ascendem a 4 mil milhões, inferiores a 2012
apesar da reposição de um subsídio: TINHAM QUE DIZER QUE SOMOS RESPONSÁVEIS POR ESTE MONTANTE, MAS NÃO DIZEM QUE DÃO COM UMA MÃO E RETIRAM O MESMO, COM VALOR ACRESCENTADO,
COM A OUTRA...
Extracto do
relatório do orçamento 2013
Ensino Básico e Secundário
Algumas medidas:
· Garantir o acesso ao ensino
especial e adequar a intervenção educativa e a resposta terapêutica às
necessidades dos alunos e das suas famílias; MAS ISTO NÃO ESTÁ GARANTIDO HÁ
SÉCULOS?
· Reforçar a aposta no ensino
profissionalizante de jovens; CÁ ESTÁ A SOMBRA DO IEFP!
· Melhoria da articulação entre as
entidades do sistema educativo e as do sistema de formação profissional,
públicas, privadas e cooperativas, numa lógica de complementaridade; CÁ ESTÁ NOVAMENTE O DEDO DO IEFP… HÁ
QUE SER COMPLEMENTAR… SE HÁ NUM LADO… NÃO HÁ NA ESCOLA PÚBLICA!
SERÁ QUE EM 2013, OS
EFAS, CEFAS E DEMAIS MODALIDADES MODULARES E PROFISSIONALIZANTES,VÃO TODOS MIGRAR
PARA A ÓRBITRA DO IEFP A EXEMPLO DOS CNOs?
Administração Escolar
Alguns compromissos:
· Continuar as reformas na
administração escolar, onde para o efeito será adotado um conjunto de medidas
em áreas de intervenção diversas, como sejam,
- a estabilidade e dignificação da
profissão docente; O CAMINHO
PERCORRIDO ATÉ AGORA ASSIM O SINALIZA… E
DE QUE MANEIRA!
- a racionalização da rede de oferta de ensino, através da estabilização do processo de organização dos
agrupamentos de escola; MAIS
MEGAS!
SOMOS A CLASSE PROFISSIONAL COM MAIOR TAXA DE MIGRAÇÃO, AGORA SÓ FALTA QUE OS MEGAS TAMBÉM MIGREM PARA OUTRA TUTELA!!!
segunda-feira, 15 de outubro de 2012
PÚBLICAS VIRTUDES, VÍCIOS PRIVADOS
Ainda a propósito dos rankings das escolas 2012, não me parece que a escola pública esteja moribunda:
Fonte: pesquisa e tratamento de dados existentes no site do "Público"
12.º ANO
|
||
Tipo de Escola
|
Média de provas realizadas por ESCOLA
|
Média dos resultados obtidos por ESCOLA
|
113 Escolas privadas
|
202
|
10,96
|
495 Escolas públicas
|
307
|
9,57
|
155 Escolas com contexto 4
|
471
|
10,25
|
117 Escolas com contexto 3
|
276
|
9,51
|
105 Escolas com contexto 2
|
239
|
9,26
|
81 Escolas com contexto 1
|
161
|
8,90
|
Continente: 3 Escolas sem indicação de contexto
|
61
|
11,28
|
Açores: 20 Escolas sem indicação de contexto
|
194
|
9,25
|
Madeira: 14 Escolas sem indicação de contexto
|
322
|
8,71
|
CONTEXTO: Contexto socioeconómico a
que a escola pertence, do menos favorecido (1) ao mais favorecido (4).
9.º ANO
|
||
Tipo de Escola
|
Média de provas realizadas por ESCOLA
|
Média dos resultados obtidos por ESCOLA
|
207 Escolas privadas
|
114
|
3,26
|
1113 Escolas públicas
|
145
|
2,75
|
234 Escolas com contexto 4
|
191
|
2,96
|
269 Escolas
com contexto 3
|
139
|
2,76
|
274 Escolas
com contexto 2
|
133
|
2,74
|
278 Escolas
com contexto 1
|
118
|
2,65
|
Açores - 30 Escolas sem indicação de contexto
|
173
|
2,31
|
Madeira - 28 Escolas sem indicação de contexto
|
159
|
2,63
|
CONTEXTO: Contexto socioeconómico a que a escola pertence, do menos favorecido (1) ao mais favorecido (4).
6.º ANO
|
||||
Tipo de Escola
|
Média de provas
realizadas por ESCOLA
|
Média dos
resultados obtidos por ESCOLA
|
Média dos
resultados obtidos a PORTUGUÊS
|
Média dos
resultados obtidos a MATEMÁTICA
|
240 Escolas
privadas
|
122
|
3,43
|
3,43
|
3,43
|
896 Escolas
públicas
|
218
|
2,87
|
3,00
|
2,74
|
Eu já fiz a minha leitura, faça favor de fazer a sua...
ESCOLA PÚBLICA
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